Statistiques : tableaux et graphiques

Suite à des problèmes d'internet plus le changement d'établissement, les nouvelles matières à gérer... Je n'avais pas encore eu l'occasion de rajouter des documents.

Je me rattrape donc avec cette séquence sur les statistiques pour des 4e SEGPA, mais qui peut aussi s'utiliser pour travailler la lecture de tableaux et de graphiques en 5e.

Mes 4e ayant un petit niveau et pas beaucoup d'intérêts, je suis partie des résultats de la L1 de football pour créer une situation de référence, pour le réinvestir dans le championnat de handball. Ce sera l'occasion de voir ponctuellement les nombres relatifs.

Je vous propose dans le document une séance de découverte (tableau puis graphique) et une séance de réinvestissement. Les leçons que j'utiliserai viennent de ce site. Pour diversifier les exercices, je pioche d'autres exercices ensuite dans les livres 5e et 4e de J. Augendre chez Delagrave.

Je n'ai pas eu le temps de faire une jolie présentation, ce sera pour une prochaine fois.

Fiche de suivi de l'élève

MAJ : rajout d'un autre modèle

Je pense refaire cette année des fiches de suivi des élèves. J'avais arrêté de le faire car je trouvais que c'était un peu trop lourd à gérer : je distribuais une feuille par semaine et je devais faire le bilan pour chaque période.



Bref, j'ai refait la fiche en essayant d'alléger. Il n'y aura donc qu'une fiche par période et pas de bilan sur la période à faire. Voici donc ce modèle :
Télécharger le modèle 1





Après quelques lectures, j'ai fait un autre modèle. Il me semble plus impliquant pour l'élève. Voilà ce que ça donne Télécharger ce modèle.
Les lignes ne sont pas complètes car elles résulteront des constructions de règle de vie avec les élèves. Les élèves écriront ce qu'il faut au bon endroit.

Fiche de renseignement pour la rentrée

Vous trouverez ici une fiche de renseignement sur l'élève à compléter à la rentrée.

J'ai terminé la fiche par un questionnaire pour essayer de mieux cerner l'élève.



Cliquer ici pour télécharger la fiche.

Art : Roméo et Juliette

Pour enchainer sur l'amour et la mort en peinture, j'ai proposé une séquence sur Roméo et Juliette, qui, malgré les protestations, a beaucoup plu (surtout le film ;) ).

Dans cette séquence, on a pu voir les différentes utilisations de Roméo et Juliette dans le domaine de l'art pour finir avec le visionnage du film complet (Romeo + Juliette, on peut le trouver en streaming, pour l'instant) et l'analyse de 2 scènes.

Je vous laisse donc le document de la séquence.

Vous comprendrez bien que je ne peux pas mettre le film.

Ecrire les nombres entiers

Je refais les exercices de maths car je ne suis pas entièrement satisfaite du système de niveau.
Je pensais  que chaque élève pouvait avancer à son rythme et tant qu'il ne réussissait pas, il ne passait pas au niveau suivant. Mais cela avait quand même des limites car un niveau pouvait être trop difficile à atteindre pour certains élèves, ce qui les décourageait.

Donc, sur une même fiche je vais graduer les exercices, comme cela, même l'élève qui fera les exercices les plus faciles pourra changer de niveau, ce qui permettra de varier les plaisir et de ne pas rester sur quelque chose qu'ils n'arrivent pas à comprendre, pour le moment.

Cela me permet aussi de tester un nouveau logiciel : Scribus, un équivalent de publisher mais gratuit.




Voilà 3 fiches d'exercices avec niveau sur le nombre entier. Pour bien faire, il en faudrait d'autres, mais ça ira pour l'instant. Je testerais avec mes élèves pour voir ce que cela donne et éventuellement modifier pour l'année prochaine.

Pour le divertissement d'une page, j'ai utilisé les énigmes trouvées sur le site "mon école" Je pense que je me resservirais de ces énigmes pour d'autres feuilles d'exercices.


 

 Les fiches d'exercices sont numérotées de la même manière que les leçons, comme cela, les élèves pourront savoir quelle leçon utiliser.

J'essaie de faire tenir les leçons sur 1/2 page pour limiter les "dépenses" de papier".

Trophée grammaire

MAJ : rajout du trophée pour les verbes

Pour rythmer un peu plus les séances et aussi pour faire plus de répétitions, les élèves vont découvrir, pour cette période, le trophée grammaire.

Le principe est de proposer un exercice rapide à faire en 5 minutes (temps à ajuster en fonction des élèves). Les élèves ont une feuille de brouillon (ou une ardoise si vous avez). A l'issu des 5 minutes j'attribue un point par bonne réponse et j'inscris les points obtenus par chaque élève dans un tableau. Les 6 premiers sont repérés par une épingle à linge. Au bout de 3 semaines, le vainqueur aura droit à une récompense (j'ai pensé à du petit matériel de classe : gomme, stylo, crayon, taille crayon, surligneur... ou des autocollants ou des petites figurines mais ça c'est plus cher !). Si vous avez d'autres idées de récompense entre 0 et 2 euros je suis preneuse !

Voilà donc une première proposition pour ce trophé sur les noms et les pronoms :
trophée N°1 (le fichier est au format .odp, beaucoup moins lourd que le pdf et modifiable, par contre la prévisualisation n'est pas disponible).

Voici un autre Trophée pour travailler sur les verbes : Trophée n°2

Tristan et Iseut

Pour cette dernière période, j'ai choisi de faire Tristan et Iseut avec les 5e.

1. Nous allons d'abord visionner le film. On peut le voir en streaming sur le net :
   http://www.filmonde.com/film-drame/26-tristan-yseult-en-streaming.html#.UYJSVtdKXCk
2. Comme le film ne correspond pas entièrement au livre, je pense reprendre certains passages. J'ai donc sélectionné des extraits du texte et j'ai préparé un questionnaire de compréhension qui doit être fait rapidement.
   
   Le texte complet de Tristan et Iseut se trouve sur wikisource : ici
   
   Voici les passages sélectionnés suivi du questionnaire. J'ai réalisé un formulaire, comme ça les élèves pourront faire les questions sur ordinateur (ça économise le papier) :
   
   
   • La naissance de Tristan
   . Les zones en jaune sont les zones à compléter.
   
   
   • Tristan est blessé par le Morholt
   • Tristan tue le dragon
   • Tristan e Iseut boivent le philtre 
   • La mort de Tristan 
   •  
3. Je pense finir en faisant un résumé commun de l'histoire et le faire recopier par les élèves sous forme de calligramme, en représentant par exemple la ronce qui rejoint les deux tombeaux.
   
   

La justice

Juste avant les vacances, nous avons eu une intervention , avec un professeur de droit, sur la justice pour les 4e et on avait fait un jeu de rôle dans une salle d'audience.

Pour que les élèves gardent une trace de ce travail, j'ai préparé la leçon suivante sur la justice.

Télécharger les exercices
Télécharger la leçon (il n'y a pas la présentation de la séquence juste avant, mais je suis sûre que vous saurez vous débrouiller !)

L'accès à l'eau

Et voilà, j'ai repris la préparation des cours pour la rentrée. Je vous propose donc une séquence sur l'accès à l'eau pour les 5e. J'ai mélangé la géographie et une partie de l'éducation civique sur les risques liés à l'eau.

Télécharger la séquence - la présentation de la séquence n'ai pas très complète, j'ai été un eu fainéante. Mais la leçon est en entier.
Télécharger les exercices

Pour les video utilisées, elles sont sur youtube : "La soif du monde" de Yann Arthus Bertrand.

Générateurs d'exercices

MAJ : rajout d'un autre site
J'ai trouvé un site en anglais qui génère différentes feuilles d'exercices : calculs posés, jeux, fractions. C'est Worksheet Works.com

Beaucoup de choix sont paramétrables et il y a différents niveaux de difficultés, par exemple pour le calcul, on peut générer des additions graphiques pour le CP ou alors , choisir le calcul posé avec le nombres de chiffres souhaités (dans la section Multi-digit opération).

Voilà le lien pour aller visiter ce site : ici.

Un autre site ou l'on trouve des ressources pour l'enseignement spécialisé : il y a les pièces, les mots croisés, les diplômes, des dominos à créer... Bref, des choses intéressantes avec une jolie charte graphique qui permettra de compléter le site ci-dessus : SEN teacher

Gérer sa sexualité

Je mets la leçon que j'ai prévu de faire avec les 3e pour la PSE. Etant donné que j'ai beaucoup de cours qui ont sauté avec eux pour différentes raisons, j'ai décidé de faire efficace en allant droit au but. J'ai donc uniquement pris les thèmes qui sont au programme, posé sous forme de question. Ils n'auront plus qu'à copier les réponses et les apprendre pour l'oral.

Ensuite, en fonction du temps qu'il restera, je rajouterai les exercices, la présentation prezi pour réviser et la réalisation d'un trivial poursuite spécial PSE.

Voilà donc la leçon à télécharger.

L'amour et la mort en peinture

Pour cette nouvelle période, je prépare un thème sur l'amour et la mort. D'abord en peinture, ensuite on le fera en musique.

Extrait du diaporama, partie l'amour

Les élèves vont donc faire une observations de tableaux représentant l'amour puis faire une production sur ce thème.

Les consignes pour la production, sur 1/2 feuille A4 :
Représenter l'amour en remplissant entièrement la 1/2 feuille à l'aide de pastel gras.

Extrait du diaporama, partie "la mort".

Ensuite, on fera la même chose pour la mort en utilisant une autre 1/2 feuille, pour pouvoir ensuite regrouper amour et mort.









Pour l'affichage, les 2 productions sont recouvertes de laque pour éviter les salissures des pastels et sont affichées côte à côte.

Voici donc la séquence à télécharger et le diaporama pour l'analyse des tableaux.

Les fractions

MAJ : nouveaux exercices avec un fonctionnement un peu différent, voir l'article sur les nombres entiers.

Voici la séquence sur les fractions préparée pour les 6e, en maths. J'ai fait l'impasse sur les fractions équivalentes car ça avait été difficile pour les élèves l'an dernier. Cela me permettra de passer plus de temps sur "placer des fractions sur une droite graduée" et de mieux préparer les nombres décimaux.

Voici donc la séquence avec la leçon sur les fraction. Je pense faire une évaluation sur la leçon en milieu ou en fin de séquence. J'ai pu remarqué qu'avec ce système de niveau, les élèves n'apprennent plus la leçon et donc oublie encore plus vite les notions de maths. J'espère que cet ajout corrigera ce défaut.

J'ai condensé les exercices pour que cela prenne le moins de place possible (8 pages tout de même), ce qui permettra de réduire les photocopies. Les élèves feront une partie des exercices sur leur cahier. Il reste encore beaucoup de travail sur la feuille car le travail sur les fractions  est quand même assez visuel.
J'ai aussi séparé tous les exercices (en repérant le niveau), des évaluations. Cela devrait être plus commode et certains élèves seront peut-être plus tentés de sauter un niveau en voyant l'évaluation suivante. Pour l'instant, aucun élève n'a voulu avancer plus vite dans la progression.

Une dernière remarque, certains exercices sont soit copiés soit inspirés du cahier sésamath CM2.

MAJ :
Je mets ici les nouvelles fiches avec les exercices gradués en terme de difficulté sur les 3 notions suivantes :

• comprendre la notion de fraction
• Lire et écrire une fraction
• Placer une fraction sur une droite graduée

Télécharger le fichier.

Les fondations d'une France nouvelle

Voici la séquence que j'ai préparé pour les 4e sur les fondations de la France nouvelle.
 La fin de la séquence est plus consacrée à l'histoire de l'art avec la reconnaissance des symboles de Napoléon et de Joséphine. Je m'étais inspirée d'un numéro du petit Léonard (je ne sais plus lequel, je l'avais emprunté à la bibliothèque).

Voici donc en téléchargement :
la séquence suivi de la leçon
Les exercices - j'ai utilisé le mode présentation. Comme cela, on peut soit les projeter, soit les imprimer en mode deux par pages (ou 1 par page si c'est plus facile pour certains élèves).

La construction du royaume de France

Voici une séquence sur la construction du royaume de France pour les 5e.
J'ai fait un peu du hors programme car je trouve que certaines notions compliquées, mais c'est bien cela adapter, non ?!

Donc dans cette séquence, j'ai privilégié :

• 3 rois : Clovis, Charlemagnes, Hugues Capets ainsi que le nom des dynasties,
•  le sacre du roi
• la guerre de cent ans et Jeanne d'Arc

 En espérant  qu'ils retiendront cela.
Voici donc les documents :
Séquence et leçon sur la construction du royaume de France
Les exercices - vous pouvez les vidéo-projeter, ou pour les faire par écrit, imprimer en 2 par pages.

Je pense aussi utiliser cette video "les secrets de l'histoire" jusqu'à la minute 41 :

Réaliser une action solidaire

Ma collègue PE a monté un projet pour les 5e afin qu'ils vendent des biscuits et gâteaux qu'ils auront cuisinés. La somme récoltée sera versée à une association.

J'étais donc chargé de réaliser la partie "recherche de l'association", ce qui a permis de travailler le point au programme : réaliser une action solidaire.

Je vous laisse donc, les documents à télécharger si par hasard cette idée vous tente.

Séquence : réaliser une action solidaire
Les exercices liés à la séquence (c'est en format open office).

Rituel de géographie

A Noël, je m'étais acheté les chronicards "les merveilles du monde" pour faire en classe avec les élèves.
Un élève lisait la carte, on repérait la ville, le continent et la période historique. Les élèves ont tout de suite accroché. Mais petit à petit, bien que le jeu leur plaisait, l'agitation gagnait la classe.

Je me suis donc inspiré de ce jeu pour faire un diaporama, afin que tous les élèves puissent suivre en même temps la lecture et pour qu'ils voient l'image du lieu. On voit trois monuments à chaque début de cours.

A la fin du cahier d'histoire-géo, ils ont un tableau à compléter :
Nom du monument / Ville/ Pays/ Continent / Date / Période historique

Ils remplissent en même temps, un élève donne la réponse ce qui permet une correction instantanée.

Pour l'instant, cette façon de faire leur plait beaucoup plus et génère beaucoup d'enthousiasme.
Je vous laisse un premier diaporama contenant 10 diapositives : ici.

Activités de conjugaison pour JClic

Voici quelques exercices pour pratiquer la conjugaison avec les élèves, à l'aide du logiciel JClic.
J'avais déjà créé quelques exercices pour le CE1, il y a quelques temps.
 Je reviens maintenant sur ce logiciel car je rencontre quelques difficultés pour travailler l'impératif. Alors peut-être que sous forme d'activités plus ludiques, cela passera mieux.

Voici d'abord un lien pour télécharger ce logiciel gratuit, qui vous permettra aussi de créer vos propres exercices : télécharger(version windows). A l'aide d'une recherche vous trouverez aussi une version pour Linux. Je ne sais pas si ça existe pour les Mac.

Et voici les quelques exercices que j'ai créés, cela vous permettra de vous en inspirer pour démarrer avant de créer les vôtres (ou de les utiliser directement).

Conjugaisons au présent :

• conjuguer être
• conjuguer avoir
• conjuguer venir
• conjuguer faire
• conjuguer aller
• conjuguer dire
• conjuguer les verbes du premier groupe.

Conjugaison à l'impératif présent :

•  être, avoir, faire, aller

Séquence Rock'n'Roll

Voici une séquence de rock faite avec les 4e. Ils ont plutôt accroché même s'ils n'ont pas arrêté de me réclamer du rap... peut-être la prochaine séquence de musique.

Le déroulement de la séquence avec les petites leçons sont téléchargeables ici.
Le diaporama des activités sont téléchargeables ici. Dans ce document, j'ai fait des hyperliens vers des musiques sur mon ordinateur, il faudra donc modifier les liens et proposer d'autres enregistrements... on peut tous les trouver (et les télécharger) sur youtube. Par exemple, pour les rocks :
Scorpions : "still loving you"

Bill Haley : Rock around the clock

Téléphone : ça , c'est vraiment toi

Pour les exercices de pulsation :
Extrait de carmina burana

Frank Sinatra : New-York, New-York

Remarque :
Si vous utilisez la suite office de windows, il me semble que l'on peut directement mettre les musiques sur le diaporama et gérer la lecture à partir de la présentation. Ce n'est pas le cas avec open office qui se met tout de suite à lire un fichier musical, s'il y en a un, et on ne peut pas arrêter la lecture ou la reprendre (d'où les hyperliens).

Les mobilités humaines

Voici une séquence de géographie pour les 4e.

Au début de la séquence, je propose beaucoup d'études de cartes (planisphères). Je trouve que les élèves se repèrent très mal et tous ne connaissent pas ou connaissent très peu les continents. Donc comment parler des mobilités humaines si les élèves ne savent pas se repérer sur une carte ?

La suite du cours permettra de réutiliser ce qui a été vu sur le carte et de les mettre en lien pour trouver les raisons des départs

Je finis par une étude de cas, histoire de revoir un toute la leçon. Cette étude est prise telle quelle dans les documents pédagogiques fournis par Belin. Le lien vers ces ressources est dans les liens sur le côté droit du blog.(Je vous mets quand même le document, si vous êtes intéressés, ça ira plus vite.

Les documents à télécharger :

- La fiche de séquence(à trou, il faut bien vous laissez des choses à faire ;) ) suivie de la leçon
- Les exercices pour les élèves
- la fiche d'étude de cas de Belin

Photos du chateau de Mauvezin

Cet été, j'ai fait la visite du chateau de Mauvezin dans les Hautes-Pyrénées.

Je mets ici les photos que j'ai prises de ce château.

Commençons ici par une vue générale :

 

Le grand trou noir est l'entrée du château. Les trous dans la murailles sont les marques de l’échafaudage installé pour la construction :

 

 Voici les armes de sièges, exposées dans la cour du château :

Le Trébuchet

 

Le scorpion

 

La catapulte

Le Bélier

Le Beffroi

La pierrière

Voici le sort réservé aux condamnés :

Le pilori

Les fourches patibulaires

Sur le chemin de ronde, on trouve ce canon :

Et une arbalète sur affut :

Et le reste  du château :

Les latrines

Le chemin de ronde

Une archère

Un chevalier dans un hourd

L'évolution du château :