Etiquettes mots courants pour affichage au tableau

Mes élèves photographiant bien mieux les mots que de les déchiffrer. Je vais essayer cette année de leur faire mémoriser les mots outils les plus courants.
j'ai mis des lignes aussi sur ces étiquettes pour que cela serve éventuellement de guide d'écriture. Certains élèves écrivent en capitale mais n'arrivent pas à écrire en cursif alors pourquoi ne pas essayer le script minuscule ?

J'ai donc fait des étiquettes que je plastifierai et que j'aimanterai pour pouvoir faire différents jeux au tableau.
- Montrer une étiquette quelque seconde avant de la cacher. Demander à un élève de dire ce qui était écris dessus
- Trouver une étiquette donnée parmi d'autres
- Ecrire un mot en "boite" et trouver l'étiquette qui lui correspond
- Ecrire les mots sur une ardoise
- Retrouver les mots dans différentes écritures ...

Si vous êtes intéressés : télécharger le fichier

Pour les aider à mémoriser et travailler en même temps l'écriture, j'ai aussi fait des étiquettes de ces mots à plastifier pour que les élèves repassent sur les lettres dans 3 écritures différentes et en 2 tailles différentes pour essayer d'améliorer la qualité du tracé en écrivant plus petit.
Je mettrai ces étiquettes dans le centre d'autonomie.

Télécharger  les mots à repasser

Vente appartement

Je profite de cet espace pour faire de la publicité pour la vente de mon ancien appartement sur Montpellier.

C'est un F4 de 80 m² que nous vendons 89 500 euro, net vendeur (soit 1 118 euro le m²). A ce prix là vous vous douterez que ce n'est pas le quartier le plus chic de Montpellier mais c'est un quartier dans lequel nous avons bien vécu pendant 10 ans avec des enfants en bas âge et il y a des avantages à un tel quartier.

Pour plus de détails et les photos : Voir

Jeux de doigts illustrés

Voici un document de 8 jeux de doigts illustrés.
Je pense m'en servir pour les rituels du matin en les utilisant en 2 temps.

1. D'abord, nous ferons l'apprentissage des comptines.
2.Ensuite, un enfant sera responsable du choix du jeu de doigt. Pour valider ce choix, il devra dire correctement le titre de la comptine. Cela permettra donc de travailler soit la lecture soit la mémorisation. C'est donc pour cela que j'ai mis des couleurs et des illustrations pour aider à retrouver le titre.

Les comptines sélectionnées vont me permettre en plus d'essayer d'améliorer la motricité des doigts et de travailler sur une partie du schéma corporel.

Télécharger le document

Chantez avec le monde entier !

Cher(e)s collègues qui passez par là, n'hésitez pas à vous inscrire pour faire un relais de chanson avec tous les pays du monde pour la journée mondiale de la paix dans le monde qui a lieu le 21 septembre.
Inscription : ici

C'est à l'initiative des écoles Montessori mais tout le monde est accepté. La chanson est en anglais mais très simple. Sur le site on peut télécharger l'accompagnement piano et celui avec voix. Pour les musiciens, on peut accompagner la chanson avec les  accords de Mib  et de Sib ou Sib7.

Mes élèves de 5 à 12 ans à l'IME sont inscrits et j'ai confiance en eux, alors tout le monde peut participer ! Montrez que la France peut répondre présente. Lors de l'édition de 2009, il n'y avait personne.

Site de chorale avec partitions

En cherchant des chansons pour l'année prochaine, je suis tombée sur ce site canadien où l'on peut trouver des chansons à plusieurs voix avec les partitions et les enregistrements.
C'est plutôt pour du cycle 3 mais on peut y trouver des chansons plus faciles que d'autres.

Les mélodies sont jolies et se retiennent plutôt bien et les enregistrements proposés sont de bonnes qualités.
Pour aller jeter un coup d'oeil, c'est ici :

Apprendre à lire l'heure

En classe, nous possédons des horloges faites avec 2 assiettes en cartons : l'une avec les heures écrites et l'autre possédant les minutes.
De plus, on s'est entrainé à compter de 5 en 5, mais les élèves ont du mal a dépassé les 30 et donc à lire l'heure au-delà des demis.

Alors pour continuer à travailler la lecture de l'heure, je viens de fabriquer une horloge en recyclant un cadre de puzzle qui était hors d'usage.



Sur cette nouvelle horloge, les élèves devront d'abord remettre les minutes dans le bon ordre. Ces minutes sont plastifiées et montées sur  scratch pour pouvoir être déplacées à l' envie.





Les aiguilles sont fixées sur un bouchon, coupé en 2, pour que ces aiguilles soient indépendantes l'une de l'autre et faciles à manipuler pour des doigts non experts. j'ai inséré une rondelle recouverte de graisse à vélo entre les deux morceaux de bouchon pour faciliter la rotation. Le tout est fixé grâce à une longue vis et son écrou.


Une fois les minutes remises dans l'ordre, les élèves vont pouvoir, par exemple mettre l'heure de la récréation (repère essentiel de la matinée ;) !




Remarque : Pour guider les enfants dans cette lecture, j'ai pris soin que les aiguilles des heures et les nombres des heures aient la même couleur. Il en est de même pour les minutes. Un autre repère visuel : avec l'aiguille des heures, on voit le chiffre des heures alors que l'aiguille des minutes masque les heures.

Lettres mobiles adaptées

Recreatisse vous propose des lettres mobiles pour écrire des mots simples ainsi que des cartes de dictées muettes classée en différentes séries. Il y a tout cela sur son site.

Pour que ces lettres servent aussi de modèle d'écriture aux élèves, j'ai refait des lettres mobiles avec différents types de lignage :

• Des lignages correspondant au code couleur des feuilles générées sur le site de Jérome Desmoulins, pour l'apprentissage de l'écriture par la couleur
• des lignages seyes
• et des lignes comme on peut trouver chez les anglo-saxons avec le repérage en pointillé de la taille des minuscules.

Vous pouvez les imprimer en plusieurs exemplaires pour avoir plusieurs lettres de chaque sorte.
Après plastification, on peut coller un petit aimant au dos. Cela permet d'utiliser ces lettres avec une ardoise aimantée et d'éviter ainsi que les lettres ne "s'échappent".

Voici le document à télécharger avec tous les lignages.