Ecriture littérale

Voici une fiche pour démarrer avec l'écriture littérale, en 4e : l'objectif est simplement de remplacer l'inconnue par sa valeur, qui est donnée.

La 2e moitié de la feuille a pour but d'utiliser une équation pour tracer un graphique.

Il faudra préciser aux élèves que 6 *x se note aussi 6x, ce qui n'est pas précisé dans la fiche.

La multiplication per geliosa

Grace à un livre de mathématiques en anglais : "Math at hand", je viens de découvrir la multiplication per geliosa.

Cette méthode est détaillée sur le site de l'inspection académique des Charentes-Maritimes.

Cette méthode m'a plue car elle est complètement différente de la méthode habituelle et évite le saut à la ligne et le décalage du au passage à la dizaine qui n'est pas souvent compris par les élèves.

Voilà donc une fiche de découverte de la méthode. Je vous propose le déroulement suivant :

1. Présentation de la méthode au tableau
2. Vérification à l'ardoise pour la réalisation du tableau et le placement des nombres
3. Utilisation de la fiche pour l'entrainement
4. Pour ceux qui sont sont rapides une proposition pour faire le calcul avec des nombres à virgules ou bien une création de calculs plus complexe à l'aide des tableaux photocopiables fourni dans le document sur le site de l'inspection des Charentes-Maritimes.



Et voilà, une nouvelle méthode dans l'escarcelle, en espérant que ça aidera ceux qui coincent sur les multiplications.